Возрастные уровни

Комплект заданий рассчитан на участников младшего возраста с начальным уровнем подготовки.
8 заданий комплекта содержат вопросы по классической астрономии и общим представлениям о Вселенной.

Комплект заданий рассчитан на участников, продолжающих изучать Вселенную и законы, которые ей управляют.
8 заданий посвящены классическим вопросам астрономии и применению физических представлений в космическом пространстве.

Комплект заданий рассчитан на участников, которые довольно уверенно знакомы с основными астрономическими понятиями и законами.
10 заданий комплекта содержат вопросы по классической астрономии и астрофизике.

Для успешного решения комплекта необходимо знать названия и символы химических элементов, названия и формулы неорганических соединений, иметь представление о химических свойствах основных классов неорганических соединений, записи уравнений реакций с коэффициентами и расчетах по ним, способах выражения концентрации растворов и смесей, способах решения задач на определение формулы неизвестного вещества по количественным данным.

В заданиях рассматриваются строение, физические и химические свойства органических и неорганических веществ, а также некоторые общие закономерности протекания химических процессов. Участникам необходимо уметь составлять уравнения реакций и вести расчёты, определять состав неизвестного вещества с использованием количественных данных, а также рассчитывать термохимические параметры.

Задания данного комплекта пригласительного этапа олимпиады по физике созданы для возрастной группы 14−15 лет (соответствуют 8 классу российских школ). Затронуты такие темы, как законы постоянного тока, тепловые процессы, механика. Проверяется умение работать с графической информацией и табличными данными.

Комплект заданий рассчитан на участников, которые уверенно владеют основными физическими понятиями и законами, имеют навыки решения нестандартных физических задач. Три задания комплекта содержат вопросы по классической механике (статика), газовым законам, гидростатике, цепям постоянного тока.

Комплект содержит задания трёх типов, требующие общих представлений о биологической таксономии, ботанике, зоологии, экологии, физиологии человека, строении растительной и животной клеток. Участникам предлагается анализировать текстовую и графическую информацию, выбирать корректные утверждения из списка и устанавливать соответствие.

Комплект содержит задания четырёх типов, для решения которых необходимо продемонстрировать уверенное знание ботаники, зоологии, анатомии человека, экологии, а также строения клетки. Участникам предлагается анализировать текстовую и графическую информацию, выбирать корректные утверждения из списка и устанавливать соответствия, а также решить расчётную задачу.

Комплект содержит задания четырёх типов, требующие уверенных знаний не только в сфере ботаники, зоологии, анатомии и физиологии человека, но и в других биологических дисциплинах, таких как молекулярная и клеточная биология, генетика и биохимия. Участникам предлагается анализировать текстовую и графическую информацию, в том числе изображения микропрепаратов, выбирать корректные утверждения из списка, устанавливать соответствия и решать расчётные задачи.

Вариант заданий олимпиады ориентирован на детей 11−12 лет, но может быть интересен более широкому кругу учащихся. Задания не выходят за пределы школьной программы 5 класса, но могут потребовать от участников абстрактного мышления, применения нестандартных подходов и идей, построения логических цепочек рассуждений. Вам будут предложены задачи на следующие темы: арифметика и алгебра, логика, комбинаторика, задачи на клетчатой доске, задачи на пространственное мышление.

Ожидается, что участники владеют методами решения линейных уравнений, систем из 2−3 уравнений, обладают культурой решения текстовых задач. Понадобится общее представление о простых числах, понимание десятичной записи числа. В задачах на логику потребуется умение строить отрицания к утверждениям. В области геометрии необходимы знания признаков равенства треугольников, свойств параллельных прямых и сумм углов многоугольников. Во всех задачах предполагается применение нестандартного мышления и творческого математического подхода.

Ожидается, что участники владеют методами решения линейных и квадратных уравнений и неравенств, их систем, обладают культурой решения текстовых задач. Может быть полезным понятие функции, области определения, множества значений, основных свойств, общее представление о простых числах, разложении чисел на простые множители. Необходимо понимать, что такое НОД и НОК, знать их основные свойства и алгоритмы поиска. В области геометрии используются знания признаков равенства и подобия треугольников, свойств параллельных прямых, основных свойств треугольников, четырёхугольников и многоугольников, окружностей, касательных к окружностям, их секущих, вписанных углов. Считается, что участник знаком с основными формулами арифметических и геометрических прогрессий. Во всех задачах предполагается применение нестандартного мышления и творческого математического подхода.